Yapay Zeka ve Makine Öğrenmesi
| Dersin Adı | Yabancı Dil I | ||
| Dönemi | Dersin Kodu | Teorik Saat / Uygulama Saati | AKTS |
| 1 | BBF109 | 2 / 0 | 2 |
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||
| Dersin Veriliş Biçimi | Yüzyüze | ||
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. Naile Canlı Cingöz | ||
| Koordinatör E-Mail | ncanli ktun.edu.tr | ||
| Öğretim Elemanı |
|
||
| Ders Tür Adı |
|
||
| Kaynaklar |
|
||
| Dersin Amacı | Bu ders, B1 (CEFR) seviyesine ulaşmak için, öğrencilerin dört dil becerisini (konuşma, dinleme, okuma ve yazma) geliştirmeyi amaçlamaktadır. Buna ek olarak, öğrencilere sosyal, profesyonel ve akademik ortamlarda İngilizce iletişim kurma konusunda güven sağlamak amaçlanmaktadır. |
| Destek Dersi | İletişim ve Yönetim Becerileri Dersi |
| 40 | 60 |
| Ders Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|
| Anlatım, Gösterim, Tartışma, Soru-Cevap, Uygulama-Alıştırma, Sorun/Problem Çözme, İç Mekanda Takım/Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Rol Oynama/Dramatize Etme |
| Hafta | Ders İçerik |
|---|---|
| 1 | Kişisel bilgiler vermek ve aile üyelerini tanıtmak, tanıdığınız kişiler hakkında konuşmak. |
| 2 | Eşyalar ve günlük şeyler hakkında konuşmak. |
| 3 | Do, have ve make ifadelerini kullanarak her gün, hafta sonu vb. ne yaptığınız hakkında konuşmak. |
| 4 | Çalışma alanı, iş ve çalışma öğeleri hakkında konuşmak. (this, that, these, those kullanımı). |
| 5 | Şu anda ne yaptığınız ile ilgili, spor ve egzersiz hakkında konuşmak. |
| 6 | Egzersiz rutinleri hakkında konuşmak ve şu an ne yaptığımızı ve genel olarak ne yaptığımızı karşılaştırmak (Şimdiki Zaman ve Geniş Zaman). |
| 7 | Planlarınız hakkında konuşmak, davetler yapmak ve kabul etmek, nerede ve ne zaman buluşacağınızı planlamak. |
| 8 | Kutlamalar ve hediye alıp verme hakkında konuşmak (nesne zamirleri). |
| 9 | Ara Sınav |
| 10 | Hayatınızdaki geçmiş olaylar hakkında konuşmak, iyi ve kötü haberlere tepki vermek. |
| 11 | Hayatınızdaki özel bir günden bahsetmek ve geçmişle ilgili sorular sormak. Çocukluğumuza ait özel bir resim hakkında konuşmak.. |
| 12 | Alışveriş alışkanlıkları ve para hakkında konuşmak ve gelecekteki bir alışveriş gezisini planlamak. |
| 13 | Bir dil problemini ve istediğiniz şeyin işlevini açıklamak. Alışveriş ve para terimleriyle ilgili alışveriş etkinliklerini tanımlamak. |
| 14 | Geçmişe yönelik konuların gözden geçirilmesi. |
| 15 | Final Sınavı |
| Sıra | Ders Öğrenim Çıktıları | Değer |
|---|---|---|
| 1 | Öğrenciler kısa metinleri ve A2 seviyesinde bir hikayeyi okuyabilecek; kısa metinler, reklamlar, prospektüsler, menüler, zaman çizelgeleri ve kısa kişisel mektuplar/e-postalar gibi basit günlük materyaller hakkında bilgileri anlayarak bu konudaki soruları yanıtlayabileceklerdir. | 25 |
| 2 | Öğrenciler ihtiyaç duydukları konularda basit notlar, mesajlar ve kısa paragraflar ve teşekkür mektubu gibi basit kişisel mektuplar/e-postalar yazabileceklerdir. | 25 |
| 3 | Öğrenciler, aşina oldukları konu ve etkinlikler hakkında basit ve doğrudan bilgi alışverişi gerektiren rutin görevlerde iletişim kurabilecek; kendileri, aileleri, eğitim durumları, yetenekleri, ilgi alanları, günlük rutinler, planları, geçmiş olaylar ve yaşam deneyimleri vb. hakkında sorular sorarak cevap verebilecekler; benzer konularda sunum yapabileceklerdir. | 25 |
| 4 | Öğrenciler, kişisel ilgi alanları (temel kişisel ve aile bilgileri, günlük rutinler, okul veya iş hayatı, yetenekler, ilgi alanları, alışveriş, sorumluluklar, ev ve çevre) ile ilgili en sık kullanılan kelime ve ifadeleri içeren ses kayıtlarıyla ilgili soruları yanıtlayabilecek, kısa, net ve basit mesajlar, duyurular ve diyaloglarda ana fikri bulabileceklerdir. | 25 |
| AKTS İş Yükü | Sayı | Süre,Dakika | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Haftalık ders saati (Teorik) | 2 | 120 | 240 | Haftalık ders saati (Uygulama) (laboratuvar, stüdyo, atölye vb) | 0 | 0 | 0 | Ödev | 14 | 50 | 700 | Kısa Sınavlar (quiz) | 0 | 0 | 0 | Materyal tasarlama, hazırlama | 0 | 0 | 0 | Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 | Rapor hazırlama | 0 | 0 | 0 | Sunum | 0 | 0 | 0 | Proje hazırlama | 0 | 0 | 0 | Diğer çalışmalar | 1 | 500 | 500 | Ara sınav ve ara sınava hazırlık | 1 | 300 | 300 | Genel sınav ve genel sınava hazırlık | 1 | 600 | 600 |
| AKTS İş Yükü | Ara Sınava Katkı Yüzdesi | Finale Katkı Yüzdesi |
|---|---|---|
| Haftalık ders saati (Teorik) | 0 | 0 | Haftalık ders saati (Uygulama) (laboratuvar, stüdyo, atölye vb) | 0 | 0 | Ödev | 20 | 20 | Kısa Sınavlar (quiz) | 0 | 0 | Materyal tasarlama, hazırlama | 0 | 0 | Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | Rapor hazırlama | 0 | 0 | Sunum | 0 | 0 | Proje hazırlama | 0 | 0 | Diğer çalışmalar | 40 | 40 | Ara sınav ve ara sınava hazırlık | 40 | 0 | Genel sınav ve genel sınava hazırlık | 0 | 40 |